親の役割

　親の役割は、「子供の安全基地」である。アメリカの心理学者メアリー・エインズワースは、子供が、生物（理）的、情緒的、知脳的、社会的に発達するには、親の守りが必要であるといった。

　子供は、親に対して、「愛着アタッチメント」を示し、「親がいると、情緒的安定を示す」。母親がいると、子供は周りを探検し、他人とも関わりあうが、母親がいなくなると不安になる。

　人間は、社会的に成長するのに、時間がかかる。小学校時代までは、「アタッチメント・親の安全基地」が必要である。中学以降の学校時代は、学校選び、学費支援などの知的、社会的、金銭的アドバイス・支援が必要である。　　　

ー人間の発達時代区分ー

①０-3歳　赤ちゃん時代。WHOのガイドラインでは、２歳を過ぎるまで母乳をあげるという指導がある。五官（目、耳、鼻、舌、皮膚）をはじめ、生物的機能の充実期。

②3-７歳　幼児時代。二足歩行の習得。乳歯時代。生物的、情緒的発展期。

③7-12歳　小学校時代。永久歯始まる。前期と後期に分かれ、後期には、知脳的発達がある。

④12-20歳　中学・高校・大学時代　社会的キャリアを積む時代。

⑤20-36歳　社会時代。新たに友人・恋人や社会関係を築く。社会は変化し複雑であるから、親がアドバイス・支援できるなら、望ましい。しかし、本人の決定に異議を申し立てる権利はない。（親が先に死ぬ。子供の人生は、子供の人生。親の人生ではない。）

⑥36-70歳　子育てや社会生活の基盤を作る。

⑦70-95歳　年齢を重ねると、実経験の量が増え、世の中の真実・うその判断が分かるようになり、賢くなり、知恵が増える。相談されれば、アドバイス・支援をする。人間として最低限の物質的な豊かさを持ち、自尊の精神によって、自立した生活を送る。